Quelle est la situation sur le marché du travail des femmes suivant des programmes d'apprentissage à prédominance masculine? / par Kristyn Frank et Marc Frenette, Division de l'analyse sociale et de la... : CS11-0019/420F-PDF

« La présence croissante des femmes dans des métiers à prédominance masculine a été signalée comme un moyen d'améliorer l’offre de main d'œuvre dans les métiers qualifiés au Canada, de créer une main-d'œuvre plus diversifiée et d'accroître la rémunération des femmes. Cependant, peu de renseignements existent sur la décision des femmes de suivre un programme d'apprentissage à prédominance masculine et sur leurs résultats sur le marché du travail. La présente étude vise à répondre à ces deux lacunes statistiques en examinant les caractéristiques associées aux femmes choisissant des programmes d'apprentissage à prédominance masculine et leurs résultats sur le marché du travail par rapport aux hommes ayant choisi les mêmes types de programmes » -- Résumé, page 5.

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Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme Statistique Canada. Direction des études analytiques.
Titre Quelle est la situation sur le marché du travail des femmes suivant des programmes d'apprentissage à prédominance masculine? / par Kristyn Frank et Marc Frenette, Division de l'analyse sociale et de la modélisation, Statistique Canada..
Titre de la série Direction des études analytiques, documents de recherche, 1205-9161 ; n° 420
Type de publication Série - Voir l'enregistrement principal
Langue [Français]
Autres langues publiées [Anglais]
Format Électronique
Document électronique
Note(s) Publié aussi en anglais sous le titre : How do women in male-dominated apprenticeships fare in the labour market?
« Date de diffusion : le 13 mars 2019. »
« 2019008. »
Publié aussi en format HTML.
Comprend des références bibliographiques.
HTML
Information sur la publication [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2019.
©2019
Auteur / Contributeur Frank, Kristyn, 1978- auteur.
Frenette, Marc, auteur.
Description 1 ressource en ligne (28 pages) : illustrations.
ISBN 9780660296074
Numéro de catalogue
  • CS11-0019/420F-PDF
Numéro de catalogue du ministère 11F0019M
Descripteurs Femme
Formation professionnelle
Emploi
Statistiques
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