00000nam##2200000za#4500 9.683149 CaOODSP 20210615133350 ta 150407|2006||||xxc||||| f|0| 0 fre|d 0-660-97105-4 CaOODSP fre n-cn--- SC103-20/2006F École de la fonction publique du Canada. La correction phonétique en français : regard théorique et applications pédagogiques Ottawa - Ontario : École de la fonction publique du Canada 2006. viii, 240p. : figures en couleur, références ; 28 cm. «Ce livre est accompagné d'un CD-ROM qui présente tous les exemples sonores cités dans le livre ainsi que des activités d'apprentissage.»--Page iv, Avant-propos. Bibliographie. Ce livre à l’intention des enseignants de français de l’École de la fonction publique du Canada porte sur l’enseignement de la prononciation du français et de l’intégration d’un tel enseignement dans les cours de langue. Le volet théorique a pour but d’aider les enseignants à mieux comprendre et analyser les difficultés de discrimination auditive et de prononciation des élèves et à mieux corriger ces erreurs. Un chapitre important traite de l’alphabet phonétique international et de la transcription phonétique comme outils facilitant la correction phonétique. Un CD-ROM présente tous les aspects sonores cités dans le livre ainsi que des activités d’apprentissage. Reliure à spirale 07-11 2007-03-16 Français langue seconde gcpds