00000nam 2200000zi 4500 9.881944 CaOODSP 20221107170152 m o d f cr cn||||||||| 191113t20192019onc obs f000 0 fre d 9780660332383 CaOODSP fre rda CaOODSP n-cn--- y1y1 CS11-0019/435F-PDF Picot, W. G., auteur. Utilisation des compétences et gains des immigrants ayant fait des études en STGM au Canada : différences par grade et domaine d'études / par Garnett Picot, Feng Hou. [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2019. ©2019 1 ressource en ligne (29 pages). texte txt rdacontent/fre informatique c rdamedia/fre ressource en ligne cr rdacarrier/fre Direction des études analytiques, documents de recherche, 1205-9161 ; n° 435 Publié aussi en anglais sous le titre : Skill utilization and earnings of STEM-educated immigrants in Canada: differences by degree level and field of study « 11F0019M N° 435. » « 2019023. » Publié aussi en format HTML. Comprend des références bibliographiques (page 29). « En 2016, les immigrants représentaient près de la moitié de la population canadienne des groupes d'âge les plus actifs possédant au moins un baccalauréat dans les domaines de la science, de la technologie, du génie et des mathématiques (STGM). Ils représentaient les trois quarts des diplômés en génie et en science informatique de deuxième ou de troisième cycle. Le présent article porte sur l'utilisation des compétences et les gains des immigrants occupés ayant fait des études en STGM, par grade et domaine d'études. Comparativement aux personnes nées au Canada ayant des niveaux de scolarité similaires dans des domaines d'études comparables, les immigrants titulaires d'un baccalauréat affichaient des résultats nettement plus faibles en matière d'utilisation des compétences et de gains que les titulaires d’un doctorat. Cela s'explique par le fait que les immigrants titulaires d’un doctorat sont plus susceptibles d’avoir fait leurs études dans un pays occidental. Par domaine d’études, les immigrants diplômés en génie, surtout les titulaires d'un baccalauréat, présentaient des résultats relativement plus faibles en matière d'utilisation des compétences et de gains; les immigrants diplômés en science informatique avaient des résultats un peu meilleurs. La portion équivalant à un peu plus de la moitié des immigrants ayant fait des études en STGM sans avoir trouvé de travail dans ces domaines a obtenu les pires résultats en matière d'utilisation des compétences et de gains. L'écart entre les gains des diplômés immigrants et ceux nés au Canada était principalement associé aux différences relatives au pays où les études ont été faites. Les immigrants ayant fait des études en STGM au Canada, aux États-Unis, au Royaume-Uni ou en France avaient des résultats similaires à ceux des personnes nées au Canada » -- Résumé, page 5. Immigrants Éducation Canada Statistiques. Immigrants Travail Canada Statistiques. Diplômés d'université Travail Canada Statistiques. Salaires Immigrants Canada Statistiques. Salaires Diplômés d'université Canada Statistiques. Statistique Canada. Direction des études analytiques. Skill utilization and earnings of STEM-educated immigrants in Canada : (CaOODSP)9.881943 Documents de recherche (Statistique Canada. Direction des études analytiques) n° 435. (CaOODSP)9.500842 PDF 280 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2019/statcan/11f0019m/11f0019m2019023-fra.pdf HTML S.O. https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/11f0019m/11f0019m2019023-fra.htm 11F0019M