Language selection

Search


Le pouvoir des mots et des images : guide pour une meilleure communication avec les personnes en situation de handicap, et à leur sujet.Em12-123/2024F-PDF

« Le présent guide appuie une meilleure communication linguistique avec les personnes en situation de handicap, et à leur sujet, par l'écrit, par la parole et par les images. Il vise à promouvoir un Canada axé sur l'accessibilité et sur l'inclusion à l'égard des personnes en situation de handicap. Le guide vise à aider les fonctionnaires fédéraux et tous les autres Canadiens à communiquer avec exactitude et confiance. Ce guide comprend des termes et des directives générales pour communiquer avec les personnes en situation de handicap et pour parler d'elles. Ce guide appuie la communication sur les sujets suivants : les personnes en situation de handicap; les types de handicap; les éléments liés au handicap. … » -- Objectif, page 3.

Permanent link to this Catalogue record:
publications.gc.ca/pub?id=9.936628&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Canada. Emploi et développement social Canada, organisme de publication.
TitleLe pouvoir des mots et des images : guide pour une meilleure communication avec les personnes en situation de handicap, et à leur sujet.
Publication typeMonograph
Language[French]
Other language editions[English]
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Publié aussi en anglais sous le titre : A way with words and images: a guide for communicating with and about persons with disabilities.
  • Comprend des références bibliographiques (pages 17-19).
Publishing information
  • [Gatineau, Québec] : Emploi et développement social Canada = Employment and Social Development Canada, 2024.
  • ©2024
Description1 ressource en ligne (19 pages)
ISBN9780660713168
Catalogue number
  • Em12-123/2024F-PDF
Subject terms
Request alternate formats
To request an alternate format of a publication, complete the Government of Canada Publications email form. Use the form’s “question or comment” field to specify the requested publication.

Page details