| 000 | 00000cam 2200000zi 4500 |
| 001 | 9.951102 |
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| 003 | CaOODSP |
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| 006 | m o d f |
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| 008 | 250514t20252025nkcao ob f000 0 fre d |
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| 020 | |a9780660773049 |
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| 040 | |aCaOODSP|bfre|erda|cCaOODSP |
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| 043 | |an-cn--- |
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| 086 | 1 |aFo3-7/1-2025F-PDF |
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| 245 | 00|aPicea glauca. |
|---|
| 264 | 1|aFredericton, Nouveau-Brunswick : |bCentre national de semences forestières, Service canadien des forêts, |c[2025] |
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| 264 | 4|c©2025 |
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| 300 | |a1 ressource en ligne (2 pages non numérotées) : |billustrations, photographies. |
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| 336 | |atexte|btxt|2rdacontent/fre |
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| 337 | |ainformatique|bc|2rdamedia/fre |
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| 338 | |aressource en ligne|bcr|2rdacarrier/fre |
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| 490 | 1 |aSemences et histoires ; |x2819-3423 |
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| 500 | |aTitre de départ. |
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| 500 | |aPublié aussi en anglais sous le titre : Picea glauca. |
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| 504 | |aComprend des références bibliographiques. |
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| 520 | |a« Dans les systèmes de connaissances autochtones, les arbres sont reconnus pour leur esprit et vénérés en tant que parents. Ils sont profondément ancrés dans le tissu de la vie et liés aux histoires de tous les êtres. Lorsque nous apprenons de ces histoires, nous nous rappelons l’importance de maintenir ces relations au moyen de pratiques conscientes et respectueuses. En comprenant leurs enseignements, nous sommes appelés à protéger ces parents vivants et à en prendre soin pour nous assurer que leurs dons continuent d’enrichir les générations futures » -- Page [1]. |
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| 650 | 6|aÉpinette blanche|xSemences|zCanada. |
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| 650 | 6|aSemences|xRécolte|zCanada. |
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| 650 | 6|aSavoirs écologiques traditionnels|zCanada. |
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| 650 | 6|aSemences|xTraitement|zCanada. |
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| 650 | 6|aSemences|xCroissance. |
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| 710 | 1 |aCanada.|bRessources naturelles Canada. |bService canadien des forêts. |bCentre national de semences forestières, |eorganisme de publication. |
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| 775 | 08|tPicea glauca.|w(CaOODSP)9.951100 |
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| 776 | 0#|tPicea glauca.|w(CaOODSP)9.951103 |
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| 830 | #0|aSemences et histoires.|w(CaOODSP)9.952657 |
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| 856 | 40|qPDF|s10.7 Mo|uhttps://publications.gc.ca/collections/collection_2026/rncan-nrcan/Fo3-7-1-2025-fra.pdf |
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