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Travaillons ensemble pour faire progresser l'équité environnementale : stratégie nationale relative au racisme environnemental et à la justice environnementale 2026-2031.En14-569/2026F-PDF

« La Stratégie nationale relative au racisme environnemental et à la justice environnementale du Canada pour 2026-2031 (la Stratégie) aidera le gouvernement fédéral et ses partenaires à faire progresser la justice environnementale (JE) et à lutter contre le racisme environnemental (RE) partout au pays. Alors que le Canada travaille à renforcer l'économie et à créer des communautés plus saines et résilientes, la Stratégie vise à soutenir des bénéfices plus équitables pour les communautés touchées. La Stratégie découle d'une analyse des liens qui existent entre la race, le statut socioéconomique et les risques environnementaux, et étudie les mesures susceptibles de faire progresser la JE » -- En quoi consiste la Stratégie, page [6].

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publications.gc.ca/pub?id=9.963832&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Canada. Environnement et changement climatique Canada, organisme de publication.
TitleTravaillons ensemble pour faire progresser l'équité environnementale : stratégie nationale relative au racisme environnemental et à la justice environnementale 2026-2031.
Variant title
  • Stratégie nationale relative au racisme environnemental et à la justice environnementale 2026-2031
Publication typeMonograph
Language[French]
Other language editions[English]
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Titre de la couverture.
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Working together to advance environmental equity : Canada's national strategy respecting environmental racism and environmental justice 2026-2031.
Publishing information
  • Gatineau (Québec) : Environnement et changement climatique Canada = Environment and Climate Change Canada, [2026]
  • ©2026
Description1 ressource en ligne (42 pages non numérotées) : cartes, graphiques
ISBN9780662416074
Catalogue number
  • En14-569/2026F-PDF
Departmental catalogue numberEC26139
Subject terms
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