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Volume 1 : Les enfants et le Programme mère enfant : résultats du questionnaire sur le rapport La création de choix et les services correctionnels pour femmes de 2025 / Kayla Wanamaker et Grace Doyle.PS83-8/2026-1F-PDF

« Plus de 15 ans se sont écoulés depuis le questionnaire de 2007, et le paysage correctionnel n’a cessé d’évoluer. L’étude actuelle permettra de faire le point sur les besoins et les expériences des personnes sous responsabilité fédérale incarcérées dans les établissements pour femmes. Pour ce faire, un nouveau questionnaire a été élaboré et administré dans tous les établissements correctionnels pour femmes, offrant un aperçu actuel des services correctionnels fédéraux pour femmes de façon à orienter l’élaboration des politiques et des programmes à venir »--Objet, page 5.

Permanent link to this Catalogue record:
publications.gc.ca/pub?id=9.964577&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Service correctionnel Canada, organisme de publication.
TitleVolume 1 : Les enfants et le Programme mère enfant : résultats du questionnaire sur le rapport La création de choix et les services correctionnels pour femmes de 2025 / Kayla Wanamaker et Grace Doyle.
Variant title
  • Enfants et le Programme mère-enfant : résultats du questionnaire sur le rapport La création de choix et les services correctionnels pour femmes de 2025
Series title
  • Rapport spécial : série La création de choix, SR-26-02.
Publication typeMonograph - View Master Record
Language[French]
Other language editions[English]
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Volume 1: Children and the Mother-Child Program: findings from the 2025 Creating Choices and Women's Corrections Questionnaire.
  • Comprend des références bibliographiques.
Publishing information
  • [Ottawa] : Service correctionnel du Canada = Correctional Service Canada, 2026.
Author / Contributor
  • Wanamaker, Kayla A., auteur.
Description1 ressource en ligne (48 pages)
ISBN9780662851561
Catalogue number
  • PS83-8/2026-1F-PDF
Subject terms
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