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Perspectives des bacheliers de la Colombie-Britannique sur le plan des revenus / par Andrew Heisz. : CS11-0019/170F

L'une des questions auxquelles les analystes et les critiques du système d'éducation postsecondaire au Canada sont confrontés est la suivante: Quels sont les rendements des études? Les élèves des écoles secondaires se demandent s'ils devraient s'inscrire à l'université, au collège ou dans une école de métiers et quels cours ils devraient suivre. Les gouvernements et les responsables de l'élaboration des politiques se demandent quels genres d'études ils devraient financer. Les analystes de la macro-économie examinent l'investissement dans le capital humain et essaient de comprendre le lien entre la matière grise d'un pays et son taux de croissance agrégé et l'inégalité des revenus.--Page 1

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.625668&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Statistique Canada. Direction des études analytiques.
TitrePerspectives des bacheliers de la Colombie-Britannique sur le plan des revenus / par Andrew Heisz.
Titre de la série
  • Documents de recherche 1200-5231 N° 170
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Français]
FormatTexte matériel
Autres formats offertsTexte numérique-[Français]
Note(s)
  • «L'une des questions auxquelles les analystes et les critiques du système d'éducation postsecondaire au Canada sont confrontés est la suivante: Quels sont les rendements des études? Les élèves des écoles secondaires se demandent s'ils devraient s'inscrire à l'université, au collège ou dans une école de métiers et quels cours ils devraient suivre. Les gouvernements et les responsables de l'élaboration des politiques se demandent quels genres d'études ils devraient financer. Les analystes de la macro-économie examinent l'investissement dans le capital humain et essaient de comprendre le lien entre la matière grise d'un pays et son taux de croissance agrégé et l'inégalité des revenus.»--Page 1.
  • Bibliographie.
Information sur la publication
  • Ottawa - Ontario : Statistique Canada. 2001.
ReliureCouverture souple
Description56p. : graphiques, tableaux ; 28 cm.
ISBN0-660-96554-2
ISSN1200-5231
Numéro de catalogue
  • CS11-0019/170F
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