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      <marc:subfield code="a">Canada. </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Parlement. </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Chambre des communes. </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Comité permanent des ressources humaines, du développement des compétences, du développement social et de la condition des personnes handicapées.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">L’apprentissage par l’expérience et la préparation au marché du travail à l’intention des jeunes canadiens </marc:subfield>
      <marc:subfield code="h">[ressource électronique] / </marc:subfield>
      <marc:subfield code="c">le président, Bryan May.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">[Ottawa] : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Chambre des communes, Canada, </marc:subfield>
      <marc:subfield code="c">2018.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">1 ressource en ligne (xi, 121 pages) : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">cartes en couleur.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Rapport du Comité permanent des ressources humaines, du développement des compétences, du développement social et de la condition des personnes handicapées ; </marc:subfield>
      <marc:subfield code="v">12e rapport, 42e législature, 1re session</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Publié aussi en anglais sous le titre : Experiential learning and pathways to employment for Canadian youth.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">« Octobre 2018. »</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Également publié en format HTML.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Comprends des réferences bibliographiques.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">« Le marché de l’emploi a subi des transformations profondes au courant des dernières décennies dans plusieurs pays du monde. À présent, de nombreux jeunes canadiens éprouvent des difficultés à intégrer le marché du travail à la fin de leur parcours scolaire. Les défis rencontrés sont aussi divers que les profils de ces jeunes. Ainsi, une question complexe émerge : Comment le Canada peut-il faciliter la transition des jeunes des études vers le marché du travail? » -- Introd., p. 7.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Emploi</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Politique gouvernementale</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">May, Bryan, </marc:subfield>
      <marc:subfield code="d">1974-</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="t">Experiential learning and pathways to employment for Canadian youth </marc:subfield>
      <marc:subfield code="w">(CaOODSP)9.863401</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Rapport du Comité permanent des ressources humaines, du développement des compétences, du développement social et de la condition des personnes handicapées ;</marc:subfield>
      <marc:subfield code="v">12e rapprt, 42e législature, 1re session.</marc:subfield>
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