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Improving sex & gender science : methodological guidance for 2S/LGBTQI+ health & research : what we heard report. : MR4-212/2026E-PDF

"This What We Heard report synthesizes key learnings, reflections, and emerging methodological considerations from the Improving Sex and Gender Science: Methodological Guidance for 2S/LGBTQI+Health and Research workshop held at the Community Based Research Centre (CBRC) Summit 2025 on the unceded traditional territory of the Knien’kehá:ka Nation (Tiohtà:ke/Montreal). It is intended to inform ongoing Canadian Institutes of Health Research Institute of Gender and Health (CIHR IGH) learning,capacity building, and strategic efforts to advance Sex- and Gender-Based Analysis Plus (SGBA+) in2S/LGBTQI+ health research"--Purpose of the report, page [1].

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.961784&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Canada. Canadian Institutes of Health Research. Institute of Gender and Health, issuing body.
  • Community Based Research Centre (Vancouver), issuing body.
Nom de réunion
  • Community Based Research Centre 2025 Summit(2025, November 20-22 : Montreal, QC)
TitreImproving sex & gender science : methodological guidance for 2S/LGBTQI+ health & research : what we heard report.
Type de publicationMonographie
Langue[Anglais]
Autres langues publiées[Français]
FormatTexte numérique
Document électronique
Note(s)
  • Caption title.
  • Issued also in French under title: Compte rendu de l’atelier pour améliorer la science du sexe et du genre : conseils méthodologiques pour la recherche sur la santé des personnes 2ELGBTQI+.
  • Includes bibliographical references.
Information sur la publication
  • [Vancouver] : Canadian Institutes of Health Research, Institute of Gender and Health = Instituts de recherche en santé du Canada, Institut de la santé des femmes et des hommes, [2026]
Description1 online resource (6 unnumbered pages) : illustrations, photographs
ISBN9780660994772
Numéro de catalogue
  • MR4-212/2026E-PDF
Descripteurs
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