Rendement scolaire des filles et des garçons canadiens au début de l'adolescence : liens avec les attitudes personnelles et le soutien des parents et des enseignants face à l'école / par Jennifer A. Connolly,...: MP32-28/98-14F
Le présent document vise à examiner les liens entre le rendement scolaire, la perception de soi des enfants et le soutient des adultes pendant la tradition du début de l'adolescence. Le document porte spécifiquement sur les enfants qui avaient dix ou onze ans au moment de la collecte des données du cycle 1 de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes.--Page 1
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| Department/Agency |
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| Title | Rendement scolaire des filles et des garçons canadiens au début de l'adolescence : liens avec les attitudes personnelles et le soutien des parents et des enseignants face à l'école / par Jennifer A. Connolly, Virginia Hatchette, et Loren E. McMaster. |
| Series title |
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| Publication type | Monograph - View Master Record |
| Language | [French] |
| Other language editions | [English] |
| Format | Physical text |
| Note(s) |
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| Publishing information |
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| Binding | Couverture souple |
| Description | vi, 38p. : tableaux ; 28 cm. |
| ISBN | 0-662-84967-1 |
| Catalogue number |
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| Subject terms |
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