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Language learning archives of the Canada School of Public Service: French-as-a-second-language learning–A and B levels

Note

This catalogue contains an archived collection of language learning resources from the Canada School of Public Service (CSPS). CSPS no longer maintains these resources. They are part of the Government of Canada Publications collection and are available for reference only.

For more up-to-date resources, consult the CSPS website:
Learning catalogue

Some of the links found on this page contain content exclusively in French.

The Programme de français langue seconde – Niveaux A et B (PFL2 – A et B) is designed to attain the A and B levels of bilingualism in the federal government. It will help you to achieve sufficient communicative competence to interact efficiently in French in day-to-day job-related tasks.

The program takes a communicative, task-oriented approach to learning a second language. It covers the main elements of language and communication including:

The materials and components of theProgramme de français langue seconde – Niveaux A et B (PFL2 – A et B) are described in the manual Présentation des composantes.

The Guide pédagogique of the Programme de français langue seconde – Niveaux A et B (PFL2 – A et B) takes the form of a manual.

PFL2 – A et B consists of 40 training objectives formulated in terms of communicative performances. The activities are generally designed to be done in the classroom. Some of them include a correction key; they may be done in self-directed learning.

The program includes a lexicon (Niveaux A et B) of more than 3 000 entries and explanation charts for study points.

Milestone 1 – Programme de français langue seconde (Niveaux A et B)

Objectifs de formation 1 à 12

Objectif 1

Objectif 1 – S'identifier et identifier des personnes

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 2

Objectif 2 – Identifier des objets ou des documents

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 3

Objectif 3 – Exprimer des relations d'appartenance

Audio/Video files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 4

Objectif 4 – Exprimer des relations de possession

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 5

Objectif 5 – Indiquer où est une personne, un objet/document, un lieu

Audio files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 6

Objectif 6 – Indiquer des données chiffrées

Audio files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 7

Objectif 7 – Orienter quelqu'un dans l'espace

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 8

Objectif 8 – Situer un événement dans le temps

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 9

Objectif 9 – Situer un événement dans le temps – passé, présent, futur

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 10

Objectif 10 – Assigner des tâches

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 11

Objectif 11 – Préciser comment accomplir une tâche

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 12

Objectif 12 – Indiquer la répartition et une quantité non numérique

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Milestone 2 – Programme de français langue seconde (Niveaux A et B)

Objectifs de formation 13 à 22

Objectif 13

Objectif 13 – Fournir de l'information sur un événement ou une habitude passés

Audio/Video files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 14

Objectif 14 – S'informer ou informer d'un événement

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 15

Objectif 15 – S'informer ou informer d'une requête ou de l'obtention de quelque chose

Audio/Video files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 16

Objectif 16 – Faire une offre et réagir à une offre

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 17

Objectif 17 – S'informer ou informer de la présence ou de la disponibilité de personnes ou de choses

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 18

Objectif 18 – Exprimer une volonté, un souhait, des goûts, des préférences

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 19

Objectif 19 – Évaluer des choses

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 20

Objectif 20 – Évaluer des personnes

Audio/Video files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 21

Objectif 21 – (Se) renseigner sur l'application de normes et de règlements

Audio/Video files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 22

Objectif 22 – Préciser les modalités d'exécution (temps) d'un travail

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Milestone 3 – Programme de français langue seconde (Niveaux A et B)

Ojectifs de formation 23 à 32

Objectif 23

Objectif 23 – Préciser les conditions de réalisation d'un projet

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 24

Objectif 24 – Situer des événements par rapport à d'autres

Audio/Video files

Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 25

Objectif 25 – Indiquer les étapes d'un processus

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 26

Objectif 26 – Décrire des déplacements

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 27

Objectif 27 – Décrire une tâche (opérations physiques)

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 28

Objectif 28 – Préciser l'importance d'une directive

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 29

Objectif 29 – Apprécier les capacités ou les compétences de quelqu'un

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 30

Objectif 30 – Permettre ou interdire quelque chose

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 31

Objectif 31 – Exprimer la volonté, le souhait

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Objectif 32

Objectif 32 – Formuler des conditions

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Includes warm-up and performance exercises for self-evaluation.

Milestone 4 – Programme de français langue seconde (Niveaux A et B)

Ojectifs de formation 33 à 40

Objectif 33

Objectif 33 – Exprimer un choix

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Objectif 34

Objectif 34 – Proposer des solutions à un problème

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Objectif 35

Objectif 35 – Faire des prévisions

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Objectif 36

Objectif 36 – Demander ou donner de l'information sur un projet

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Objectif 37

Objectif 37 – Décrire la démarche suivie dans la réalisation d'un projet

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Objectif 38

Objectif 38 – Exposer le pourquoi et les effets d'une décision, d'une action, d'un événement, d'une situation

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Objectif 39

Objectif 39 – Évaluer un changement proposé

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Objectif 40

Objectif 40 – Persuader quelqu'un de quelque chose

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Consolidations – Programme de français langue seconde (Niveaux A et B)

Consolidations are a set of activities designed for review of the training objectivesand study points in the Programme de français langue seconde – Niveaux A et B.

Auto-évaluation – Activités écrites – Programme de français langue seconde (Niveaux A et B)

Auto-évaluation – Activités écrites will allow you to review and evaluate your mastery of certain study points in the Programme de français langue seconde – Niveaux A et B (PFL2 – A et B). The answer key for each activity provides explanations to help understand each correct answer, reviewing and reinforcing what you have learned. For certain questions, more than one answer is possible.

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