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Relations familiales et succès scolaire des enfants : données de l'enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes / par Bruce A. Ryan et Gerald R. Adams. : MP32-28/98-13F

Cette étude analyse les effets des processus des relations familiales et des caractéristiques des membres de la famille sur les résultats scolaires des garçons et des filles de 6 à 11 ans. Elle montre que le statut socioéconomique (SSE) a une influence vaste et profonde sur les résultats scolaires des enfants.--Sommaire

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.625202&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Canada. Développement des ressources humaines Canada. Direction générale de la recherche appliquée.
TitreRelations familiales et succès scolaire des enfants : données de l'enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes / par Bruce A. Ryan et Gerald R. Adams.
Titre de la série
  • Document de travail W-98-13F
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Français]
Autres langues publiées[Anglais]
FormatTexte matériel
Autres formats offertsTexte numérique-[Français]
Note(s)
  • «Cette étude analyse les effets des processus des relations familiales et des caractéristiques des membres de la famille sur les résultats scolaires des garçons et des filles de 6 à 11 ans. Elle montre que le statut socioéconomique (SSE) a une influence vaste et profonde sur les résultats scolaires des enfants.»--Sommaire.
  • Bibliographie.
  • Abstract in English
Information sur la publication
  • Ottawa - Ontario : Développement des ressources humaines Canada. 1998.
ReliureCouverture souple
Descriptionv, 32p. : figures ; 28 cm.
ISBN0-662-84251-0
Numéro de catalogue
  • MP32-28/98-13F
Descripteurs
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